新时代，教育全面进入了内涵式高质量发展的新阶段。学校立足于创新发展，不断更新教育理念，强化内涵建设，突出教师作为学校发展的第一资源，在师资引进、名师引领、青蓝工程、教师培训等方面持续发力，以“四有好老师”标准，培养锻造了一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的教师队伍。
李成顺济宁市第一中学校长助理、教科研处主任。中学正高级教师，山东省历史学科基地首席教师，山东师范大学、聊城大学兼职教授，山东省教育科学研究院兼职历史教研员。曾被评为济宁市“十佳教师”、济宁市师德模范。热爱教育，把课堂营造成师生思维碰撞的成长空间，打造有思想力和生命力的历史课堂，较早关注到学生历史核心素养生成，以历史的魅力感染学生，在充满惊喜的历史课堂中，实现对学生思想引领、价值塑造和情感激发。关爱学生，用敏锐的眼光关注每一位学生的发展，在学生成长中享受教育的快乐，收获职业的幸福。
李海青 济宁市第一中学英语教师，中学高级教师。从教近三十年，一直兢兢业业，任劳任怨，在教学方面取得优异的成绩，每届都有学生被清北录取。曾获济宁市教学能手，济宁市教育教学先进个人；曾在全国英语教育学会活动中执教公开课；先后荣获英语之星大赛优秀辅导教师、全国创新英语大赛高级辅导教师、全国中学生英语能力竞赛优秀辅导教师；曾作为济宁市骨干教师赴英国交流培训。曾参与山东省齐鲁名师讲堂，所设计的课程入选国家中小学继续教育课程资源库。
李洪丰济宁市第一中学数学教师，中学高级教师。曾获得山东省优秀共产党员、山东省优秀教师、济宁市优秀共产党员、济宁市教育教学先进个人等称号。从教36年，一直工作在教育教学一线，长期担任班主任，潜心育人，注重团队协作，教学成绩优异，曾培养出十余名清北学生。
孙伟济宁市第一中学语文教研室主任，毕业于华东师范大学，中学高级教师。济宁市政协委员，济宁市特级教师，济宁市“十佳教师”，山东省基础教育培训专家库成员，山东省“阅读推广人”。
在教学中，注重突出阅读的重要性，引导学生在阅读中发现社会，懂得人生，完善自我；注重引导学生学会语文，会学语文，爱学语文，秉持“关注学生一生发展，为学生未来奠基”的理念，教会学生都爱学习，会生活，有理想。
吴广霞 济宁市第一中学数学教研室主任，毕业于山东师范大学，中学高级教师。曾获济宁市特级教师、济宁市教学能手、济宁市中小学优秀班主任、济宁市教育教学先进个人等称号。
在教学中，坚持贯彻“行是知之始，知是行之成”的课程理念，在新课程、新课标、新教材、新高考背景下，致力于发挥数学学科德育功能和文化价值，聚焦学生的数学核心素养，构建普通高中数学学科特色育人模式，落实立德树人根本任务。
林翠菊 济宁市第一中学外语教研室主任，毕业于聊城大学，曾在英国布莱顿大学进修，山东省教科院英语兼职教研员，中学高级教师。曾获全国中小学外语教学名师、山东省教学能手、济宁市有突出贡献的中青年专家、济宁市杏坛名师、济宁市特级教师等称号。
在教学中，致力于全面提升学生的语言运用能力，在“读写人生·润泽人生——高中英语名著阅读”教学研究和实践中取得了显著成绩，满足了学生全面而有个性的发展需求，以培养具有家国情怀和国际视野的社会主义建设者和接班人。
郝玉安济宁市第一中学物理教研室主任，毕业于曲阜师范大学，中学高级教师，国家教育装备处特聘专家，全国物理竞赛金牌教练，山东省物理竞赛功勋教练，全国天文物理决赛山东省省队主教练、领队。曾获喀什地区优秀援疆人才，喀什地区先进个人等称号。
在教学中，贯彻“寓教于乐，教学相长”的理念，注重培养学生物理学科核心素养，从物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任等四个方面引领学生认识自我，建立自信，形成科学态度，培养科学精神，提升核心素养。
宋新文济宁市第一中学化学教研室主任，毕业于山东师范大学，中学高级教师，山东省化学学会会员，山东省高中化学奥赛优秀指导教师。曾获济宁市教育教学先进个人、济宁市先进教研组长、济宁市高中化学优质课一等奖等称号。
在教学中，坚持以学生为主体，以教师为主导，引领学生自主构建化学学科知识体系，发展化学学科思维，提升学科素养；着力培养学生化学学科素养，开设满足学生多样化发展需求的化学特色课程，重视开展“素养为本”教学，倡导基于化学学科核心素养的多元评价机制。
孟蕊 济宁市第一中学生物教研室主任，毕业于山东师范大学，中学高级教师。曾获济宁市教学能手，济宁市杏坛名师，济宁市教学基本功大赛一等奖，济宁市教育教学先进个人等称号；曾主持省级课题《翻转课堂与英才研究》《提升学生生物学科核心素养的校本课程开发研究》。
在教学中，秉持“把课堂还给学生，让学生爱上学习”的理念，致力于学生个性化发展和生物学科核心素养的提升；带领团队开发了以生命为主体、以运河文化为载体的《生命的韵律》《生命的密码》《生命的重托》等系列校本课程。
郑强 济宁市第一中学政治教研室主任，毕业于聊城师范学院，中学高级教师。曾获山东省高中政治优质课一等奖，济宁市教育教学先进个人，中组部第九批中期轮换援疆专业人才，新疆维吾尔自治区第九批省市优秀援疆干部人才，山东省对口支援新疆工作指挥部教育援疆先进个人等称号。
在教学中，牢牢把握思想政治课在落实立德树人根本任务的核心关键地位。带领团队，积极主动地用好课堂教学主渠道，充分发挥社会实践大课堂的作用，把基本理论同国情有机融合，用情怀感染学生，用理论启发学生，用实践带动学生，达到情理交融、真学真懂、真信真用的效果。践行好传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。
高艳红济宁市第一中学历史教研室主任，毕业于鲁东大学。曾获济宁市先进教研组组长，济宁市教学能手，济宁市优质课执教者等称号，曾发表多篇高水平教学论文，参与人教社新教材试教工作。
在教学中，坚持“育人为本，德育为先”的理念，着重培养学生历史学科核心素养，满足学生全面而有个性的发展。2021年12月，带领历史教研室成功入选山东省普通高中首批历史学科基地，大力推进国家课程和地方课程的校本化实施以及校本课程的特色化建设，构建了较为完备的高中历史课程体系。
仇素芳济宁市第一中学地理教研室主任，毕业于鲁东大学，中学高级教师。曾获山东省地理优质课一等奖，济宁市教育教学先进个人，全国优秀科技辅导员(地球小博士)等称号。
秉持“仰望星空，立山河志；脚踏实地，究天地理”的教学理念，围绕立德树人根本任务开展地理课程建设，带领地理学科团队构建了地理特色课程校本体系，开发了基于地域文化和学校特色的《“慧眼”观星》《运河会说话》《趣味文化地理》《劳动美·柳编情》系列校本课程。
杜鹏济宁市第一中学音乐教研室主任，毕业于杭州师范大学，音乐学硕士，兼任济宁市第一中学附属小学副校长(主持工作)。曾获山东省中小学生器乐大赛优秀指导教师，山东省学生艺术水平考试优秀指导教师，山东省中小学生校园艺术节优秀实践教学成果，济宁市艺术教育先进个人，济宁市优质课一等奖，济宁市教育教学先进个人等称号。
在教学中，贯彻“把音乐课上成让学生们终身受益的人生大课，让音乐教育回归育人本心”的教学理念，以培养和发展核心素养为统领进行课程设计，开设特色课程，明确音乐学科“立德树人”的学科任务；通过音乐力量的传导，培养学生的民族意识和家国情怀，提高学生的精神内涵。
王峰济宁市第一中学体育教研室主任，毕业于山东师范大学，中学高级教师，济宁市教育学会体育与健康教学研究委员会副秘书长。曾荣获山东省体育教师教学基本功一等奖，山东省体育与健康优质课执教者，山东省招飞先进个人，山东省第23届运动会体育道德风尚奖裁判员等称号。
在教学中，坚持“立学 立身 健康 快乐”的课程理念，以学生为中心，强化体育精神培养，让学生喜爱运动，主动参与运动，形成健康文明生活方式，养成终身体育习惯；引领学生形成乐观开朗、积极进取、充满活力的人生态度。
张逸群济宁市第一中学美术教研室主任，毕业于曲阜师范大学。曾获山东省中小学基本功大赛一等奖、山东省中小学生校园艺术节优秀实践教学成果、济宁市教学能手、济宁市艺术教育先进个人、济宁市教育教学先进个人、济宁市优质课一等奖等称号。
在教学中，秉持“各美其美，美美与共”的教学理念，注重通过美育力量的引导，培养学生健康审美观念，陶冶高尚情操，坚定文化自信，不断丰富学生艺术实践，满足学生全面而有个性的发展；带领美术教研室开发了《美育与德育融合课程》和《美术创意与实践应用课程》两大课程体系，以及陶艺、版画、扎染、书法、剪纸、文创等六门美术选修课程。
杨艳 济宁市第一中学技术教研室主任，毕业于曲阜师范大学，山东省教科院特聘通用技术学科兼职教研员。曾获山东省首批通用技术骨干教师，济宁市教学能手，济宁市教育教学先进个人，全国通用技术优质课一等奖，山东省通用技术德育案例一等奖，全国中小学实验优质课说课一等奖。
在教学中，以“享受技术教育，助力学生成长”为教学理念，倡导“学习不止发生在教室里，更发生在实践中”。聚焦编程、人工智能、视听技术、智慧造物、发明与创造、航模等6个领域，开发了一系列校内选修课程资源，满足不同学生的个性化发展需求，着力培养提升中学生的创新精神和实践能力。
徐广芳济宁市第一中学学生发展指导教研室主任。山东省学生发展指导教材和心理教材编委，山东省心理健康教育兼职教研员，曾执教山东省学生发展指导公开课、优质课；曾荣获先进个人。主持多项省级课题，多项教学案例和教学课例。
在教学中，提倡把选择权还给学生，通过合理、科学、有据的指导，引领学生学会选择，能够选择，进而实现选择，准确定位自己未来的职业发展方向，以积极的心态去探寻梦想，规划未来，确定人生发展方向，在规划和选择中设计出最适合自己的生涯发展道路，发展并成就最好的自己。
孔宁宁 济宁市第一中学物理教师，毕业于中国科学院长春光学精密机械与物理研究所，理学博士。主持省级课题《普通高中“大思政”育人模式下“学科德育”课程开发的研究》，曾获得山东省基础教育成果二等奖。
在教学中，注重挖掘生活实践中的数理模型，培育学生核心素养，激发学生创新能力，注重挖掘学科间内在联系，倡导项目式、探究式、跨学科学习。强化政治担当，突出价值引领，强调学科德育效能，引领学生志存高远，心怀天下，致力于培养可堪大任、能担重任的时代新人。
王灿灿济宁市第一中学生物教师，理学博士，中国教育科学研究院教育管理学博士后，中学高级教师。在中外核心期刊发表论文多篇，获得生物技术专利一项。
理论基础扎实，学科视野宽广，注重把学科前沿进展融入教育教学，有效提升学生学科核心素养。热爱教育事业，倾心班级管理，育人成效突出。
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